一👮🏻、個人簡介

 謝瀚，共青團員，2020級智能製造工程專業本科生，曾獲“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽校內選拔一等獎🕵🏻‍♂️、三等獎各1次🏇🏽，市三等獎1次🫏；沐鸣平台博學獎學金2次；卓越獎學金1次。

二、勤學善思 與時俱進

 追尋著最初夢想的軌跡，謝瀚仍努力地在苦學這條路上前行。為了使自己在大學生活結束時，能成為不折不扣的綜合性實用人才，在學習期間🦅，始終以學習為重，將圖書館🈵、教室當成自己的“第二宿舍”。而這一學年👈🏽，他又自主報名了有關實用英語課程的培訓。他幾乎將自己每一天都置身在學習的氛圍中，做到凡事躬親，以期擴大知識面在專業知識方面做到專精，在其它知識面上做到廣博。把知識以專業知識為核心👩🏽‍🦱，相關知識成網狀立體化起來。天道酬勤，這一學年他不但通過了全國英語六級考試🕵🏿🐖，也以專業績點平均3.43分的學習成績獲得申請博學二等獎學金的資格。他以自己平凡塌實的努力勤懇而自豪💒，並會繼續努力下去，心存高遠😮，腳踏實地➛。

三、實踐創新 開拓進取

 我們這個時代，創新意識已經成為決定一個國家民族創新能力最百接的精神力量。謝瀚在大二時積極投入到大學生社會實踐的行列中。在老師的指導下✯，他作為負責人申報了“紅色文化傳播受眾”項目。用自己所學知識以一種全新的方式幫助弘揚上海泥城紅色文化，將創新的思維和模式運作到實踐中去。這一路走來🙎🏼‍♀️👳🏼‍♂️，困難重重✡️，對於學識尚淺的他，深奧的理論知識，復雜的實驗技能🧑🏿，無一不是橫在他面前的高山汪洋，可執拗的他就是不放棄，反而遇強則強。他沒有覺得這是一份苦差事，反而覺得，憑此契機，可以廣泛涉獵，覺得充滿挑戰🦹🏿‍♂️😈，他不僅尋求老師的幫助，還主動向團隊內的同學學習🪬。作為項目負責人，僅僅團結整個團隊，調節大家的情緒，他還搜集各種影像資料🔄，對比其他參賽對手，修改了三四十遍答辯 ppt💌，精益求精👩‍⚖️。小到一條直線🧑🏿‍🦲，大到全部內容整改，每次想要放棄的時候🧘🏿‍♂️，最終，在整個團隊的通力合作下項目在 2021 年“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽中獲得市三等獎🧚🏽‍♂️。

四、熱愛藝術 以夢為馬  

 興趣是最好的老師👩🏻‍🏫，謝瀚熱愛音樂，在大學期間📄，積極參加大型文藝活動。2020年，還是大一新生的他就報名面試校合唱團，在此期間🚴🏻，他學習的熱情從無減弱，跟隨團隊參加全國第六屆大學生藝術展演上海市活動藝術表演類聲樂（合唱）專場甲組榮獲三等獎。一年的時間內，他深受團裏老師和同學的喜愛，並在新的學年裏不負眾望地扛起團長一職👢，帶領團隊日常訓練🍞、出席學校大型文藝活動，空余時間還積極幫助沐鸣編排節目，參加學校舉辦的合唱比賽並獲得可喜的名次成績。

五、厚積薄發 行以致遠

    回首過往😹，謝瀚的開朗大方👃，果敢堅韌，使他身邊聚集很多簡單而快樂的朋友🤏🏻，並與之有著共同的進取方向🐤。謝瀚的經歷，使他比同齡人有著更多的閱歷，也使他能做到“膽大心細遇事不慌”。謝瀚超越年齡的成熟，讓他有時顯得老成與嚴肅💃🏻🧤，但是成熟艱難的過去並未改變他簡單快樂的本性👩🏽‍🔬，因為他相信“厚積薄發”，所以不辭辛苦，凡事躬親💞。他也不在意周圍不屑的眼光與評論，因為他知道自己要的是什麽🦯🥈，想走的是哪條路，那麽就“走自己的路✷，叫別人去說吧”。大多的時候🦊，謝瀚都以自己的優質的品性影響著他的朋友們，他喜歡自己做一個平和型的人♦️📦，如靜水般深流。不因其為理科生而忽略人文課程🏅，有意識地培養多重技能，提升品味🤴🏿，修養氣質🙅🏻‍♀️，希望自己能夠在進取的道路上愈行愈遠！